Kiria Casanova
Cédula
3-702-2013
Profesión
Prof. Lic. En Educación Preescolar
Grado
Kinder G
Escuela
Crispino Ceballos
Colón
Corregimiento de Sabanitas
Ministerio de Educación
Dirección Regional de Educación de Colón
Proyecto Mensual de Octubre
Fecha: 1-29 de octubre.
Nivel: kínder
Título: Todos somos hermanos.
Introducción:
Es este octavo proyectos alumnos (as) han adquirido un aprendizaje completamente amplio y detallado a tal nivel que ellos y ellas son capaces de entender porque todos somos hermanos, poniéndolo en práctica en su vida diario vivir todos los valores.
Objetivo Generales:
· Conocer y respetar las diferentes manifestaciones culturales y particulares de nuestro país.
· Desarrollar las habilidades de observación, investigación y experimentación despertando la capacidad critica, reflexiva y creadora.
· Fortalecer el conocimiento de su esquema corporal como base fundamental para desarrollo integral.
Objetivos Específicos:
· Demostrar confianza y seguridad en sí mismo y hacia los demás.
· Participar en prácticas religiosas compartidas en familia y la comunidad.
· Identificar los símbolos y distintivos de la nacionalidad.
· Determinar la importancia del legado histórico de nuestros antepasados y de las diferentes etnias.
· Participar en costumbres y tradiciones regionales y nacionales.
· Participar en diferentes expresiones musicales.
· Establecer correspondencia entre objetos y signos lingüísticos.
· Diferenciar nociones tempero espaciales y reciben a sí mismo y al medio que le rodea.
· Utilizar la computadora.
· Reconocer la importancia de los alimentos para conservar la salud.
· Ubicar su cuerpo en el espacio con patrones básicos de movimientos.
· Participar en juegos rítmicos y de expresión corporal en grupo o individualmente.
· Ejercer la coordinación dinámica manual.
Estrategías Metodológicas:
Nueva experiencias de celebraciones religiosas, bautizos, boda, semana santa, etc.
· Comenta acerca de hechos importantes.
· Participar en fiestas patronales.
· Vocalizar cantos religiosas
· Dramatizar y dibuja escenas bíblicas, escolares, etc.
· Guarda respeto durante el acto cóvico
· Describa carteles de los símbolos patrios.
· Comenta acerca de tu Territorio Nacional.
· Rellena con masilla la silueta del mapa de Panamá.
· Dibuja y colorea los símbolos y distintivos.
· Confecciona murales alusivos a los símbolos.
· Escucha y colorea la historia del Canal de Panamá.
· Participa en un día típico.
· Confeccionar un álbum de la historia del Canal de Panamá.
· Conversa acerca de las costumbres y tradiciones de los antepasados.
· Identifica un mapa político: provincias y comarcas.
· Participa en actividades escolares y familiares.
· Manipula los instrumentos del rincón de música.
· Escucha cantos folklóricos.
· Aprende cantos folklóricos.
· Canta cantos folklóricos.
· Participa en cuentos regionales.
· Observa ilustraciones de bailes típicos y nacionales: decima, cumbia, tambor norte, bunde, Congo, danza indígenas, el punto, la denesa, otros.
· Vocaliza cantos infantiles.
· Escucha melodías de cantos, rondas y piezas musicales.
· Aprecia música: vocal, instrumental, clásica, popular, romántica, etc.
· Escribe tu nombre.
· Reconoce tu nombre.
· Modela las vocales y figuras geométricas con manecilla.
· Participa en juegos de creación.
· Arma el diario en el salón.
· Explora el tiempo utiliza el reloj.
· Reconoce la computadora y sus partes.
· Recorta y colorea alimentos nutritivos.
· Menciona lo que más te gusta comer.
· Dibuja y colorea alimentos nutritivos.
· Explica la importancia de consumir alimentos de la pirámide nutricional.
· Confecciona una lámina de recortes de alimentos.
· Ejecuta movimientos corporales.
· Traza una línea recta por la mitad de la silueta corporal.
· Participa en talleres de expresión corporal.
· Realiza talleres de rasgar, garabatear, engomar.
· Utiliza diferentes materiales.
· Ensarta cuentas y semillas en diversas dimensiones y perforaciones.
· Traza líneas verticales, horizontales, siguiendo indicaciones.
· Recorta siluetas, formas con diferentes materiales.